身为一个初中学生,为啥我觉得答语文题就是东编西扯,写作文就是无病呻吟?

发布时间:
2024-11-01 12:42
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我儿子二年级写作文,看图说话。一幅图,一只蚂蚁面对一条宽阔大河,波涛汹涌,还有漩涡,两岸河岸很高。题句是:一只小蚂蚁想要过河......然后让你发挥想象,写一篇“小蚂蚁过河”。

儿子说他是这么写的:小蚂蚁鼓起勇气,向河里冲了过去,最终还是没有力气游到对岸,在河里淹死了。这个故事告诉我们,做事情不能只凭一腔热血。然后就说老师评价:写得很好,就是不能写死,要写小蚂蚁动脑筋游过去了。我问他:别的同学怎么写的?

他说:“大多数同学写小蚂蚁找了一片树叶,跳到树叶上,树叶带着它到了河对岸。也有的写站在一根树枝上,到了对岸。也有3位男同学也写的小蚂蚁死了。”

我又问:“那你是怎么想到写小蚂蚁死了的呢?其它几位同学又是怎么想的呢?老师对你们4个人都是怎么批的?”

“其实我是想过写站在树叶上过河的,但是我想不对,第1,哪里来的树叶?河面很宽,水面很急,就算有树叶掉到河里,也会被水卷到水下面,也不会停在岸边等蚂蚁上去;第2,蚂蚁要跳上树叶,怎么跳上去?在岸边的树叶你能爬上去,爬上去树叶怎么会到河里呢?风吹到河里可以的,但是一吹树叶卷起来蚂蚁也要掉下来了,要么人把树叶扔到河里,但是一扔么蚂蚁也要掉下来。第3,就算到了树叶上,树叶到了河面上也没翻掉,它也不可能正好顺着你想要的到对岸啊,水流这么急,它一路向下不知道流到哪里了。所以我想来想去,蚂蚁要从这里过河,只有死了。”

“而且我想想很奇怪的,蚂蚁为什么一定要过河呢?它在这里有吃的,有它的家,它又看不见那么远,不知道有河对岸的事情,为什么要过河呢?就算要过河,蚂蚁是在陆地上爬行的,它一点点地爬,爬到有桥或者干的地方才能过河,为什么一定要从这里过河呢?”

“别的几个同学也是老师让他们改了,改成在树叶上过河。”

过了段时间又要写作文,这次是编写一篇童话,大意是要写到国王和王后住在城堡里,王后病了,国王命令全国的名医必须治好王后,后面进展自己发挥。我瞄了一眼儿子的草稿,他又写死了,王后最后还是死了,这样的国王不得人心,后来也被人民推翻了。

我问他:“你这次又写死了,交上去要紧吗?”

他说:“额,我想写死了,但是估计不行,老师要说的”

“那你为什么要写王后死呢”

“我是这么想的,这个国王和王后住在城堡里,吃着很好的食物,穿着很好的衣服,外面的百姓穿得很破旧,然后国王看到王后生病了,一条命令就要让全国的百姓为他找名医,找药,很扰乱别人的生活,这样的国王应该不是个好国王,最后呢人肯定也是免不了死的,不好的国王人民也是要把他消灭掉的。”

“那你就打算这么写是吗?”

“算了,老师肯定不喜欢的,我还是写她治好了吧,国王变好了”

“噢那你这个变化很大的,你打算怎么写呢?”

“我打算写国王在森林里找到一只神兔,神兔告诉他,你不能对你的百姓征太多的税,不要让他们做太多太累的事,这样王后的病会就会好了。”

“挺好的,那这里前面有没有什么铺垫呢,王后是因为和征太多税有关得病的吗?”

“嗯,我在想这应该怎么写”

“可不可以写王后在外面看到百姓生活贫穷,又很辛苦,种了很多粮食自己却吃不饱,大多数都交给国王和王后他们享受,她感到心情难受,向国王提了建议,国王不听,王后心里越来越忧愁,就得了病?”

“可以,就这样写!”

然后他就按这个思路写了一篇童话,已经交给了老师,还没批好发下来,我心里也是比较期待的,不知道老师会怎么批改这篇作文。

END