我儿子二年级写作文，看图说话。一幅图，一只蚂蚁面对一条宽阔大河，波涛汹涌，还有漩涡，两岸河岸很高。题句是：一只小蚂蚁想要过河......然后让你发挥想象，写一篇“小蚂蚁过河”。 儿子说他是这么写的：小蚂蚁鼓起勇气，向河里冲了过去，最终还是没有力气游到对岸，在河里淹死了。这个故事告诉我们，做事情不能只凭一腔热血。然后就说老师评价：写得很好，就是不能写死，要写小蚂蚁动脑筋游过去了。我问他：别的同学怎么写的…

大多数中学生（≥9/10）：无病，不呻吟。 少部分中学生（1/10～1/100）：无病（或觉得自己有病），喜欢呻吟，可惜呻吟的很难听。 更少部分中学生（1/100～1/1000）：无病（或觉得自己有病），喜欢呻吟，且知道自己呻吟的很难听，但无力改变。 极少部分中学生（≤1/1000）：无病，喜欢呻吟，且呻吟的很好听（好听程度又有高下之分）。 几乎所有语文老师（≥99999/100000）：一辈子学着（教别人）如何欣赏（尬捧）别人的呻吟。 呻…