浙大园林还是中九计算机?

去浙大，专业课划水，暗渡陈仓，自学计算机，选计算机的课，写代码，和 cs 专业的同学交流，找 cs 的实习，去 cs 的实验室。这条路选的人少，但不是没有，所以只要你想，可以找到这样的前辈，不需要完全自己探索。

我本科的时候浙大每届有不少天坑专业自学计算机的，比如三位一体选不了好专业的，大一就明确了 all in 计算机，学出来的效果能打败 80%的科班。为什么？他们自学的时候那种 all in 的热情和努力大部分科班都比不上。科班的大部分人是被动学习，而他们几乎都是非常主动的，找实习、做科研、建立 connection 和你是不是科班有啥关系？强大的实力面前科班身份不值一提。

国内本科教学质量有目共睹，优质的海外公开课可以吊打国内 90% 的专业课老师。大学不靠课堂获取知识，大部分老师都是摆设，尤其是 cs，想学到东西全靠课堂以外的功夫。GPA 不是目的，只是手段，多想想以后要干什么，可能更重要。

大学最重要的是人，不是课。和牛人交朋友，向他们学习，是进步最快的方式。未来世界，计算机是很重要的工具，但不是最重要的，所以要学的不只是代码，还包括认知、思维方式、价值观世界观、如何持续努力勤奋等等，一个更好的平台能聚集更多优秀的人，在这些方面有更大优势。

当然，如果你想躺平，建议参考其他回答，当我没说。这么做也是有些潜在风险的，比如很靠自主性。正所谓，高风险，高回报。

另外补充几点：

1. 学园林的课有没有用，会不会浪费时间？我认为不会，参考乔布斯的 connecting the dots。计算机只是工具，要为具体的业务场景赋能，学科交叉是必经之路。我不了解园林，但估计有一些生物、设计的知识，这给未来的你的非同质化提供了很多可能性。非同质化才有议价权，才容易出创新。
2. 其实风险真没想象中那么高。走少有人走的路，并不是风险，只要这条路上不是只有你一人，总有过来人的经验可以借鉴，而且往往风景会更独特，更美好。
3. 退一步说，如果你想读研究生，你知道浙大 cs 的研究生有多卷吗？你从低一档的学校考来会非常卷，但如果是本校的，各种资源和 trick 不要太多，甚至保研啥的也都很好操作的。
4. 利益相关：浙大 cs 的本科。看了一下目前的其他回答，好像都没有浙大本科的。我想说，他们低估了浙大的水平，和浙大能给一个年轻人带来的帮助的上限（毕竟下限只能靠自己，这在任何学校都一样）。
5. 这个问题下不能只有一种思路，希望给即将入学的同学们提供一个新视角。如果你觉得本回答有价值，麻烦点一下赞同或喜欢，让更多人看到。为啥这个答案垫底呀，我哭了(┬＿┬)

又来更新了，最近挺忙的，但想到可能会影响很多在填志愿的同学，还是来抽时间更新一下。

首先我很多观点基于我对国内本科教育的反思。上文中提到一些天坑专业的同学自学了三四年计算机后，不论是出国申请、代码能力、实习工作结果比大部分科班好得多，我一直都在想这是为啥。毕业多年后，我逐渐有了一些思考。其实就是马斯克说的，自学是最高效的，远比课堂高效得多。

去了美国再看国内的本科教育，简直烂得和屎一样。国内不管多牛的学校，用心教课的老师寥寥无几，因为本科课程教学不作为老师考核的kpi，特别是大牛老师，一心只专注在科研和搞钱上，很少有愿意花时间在想怎么让更多学生能轻松高效地学好知识。这些厉害的老师不用心教课，学生能通过课堂学到的东西大打折扣。如果是选修课还能规避伤害，选尽可能好的老师，必修课简直逃无可逃。即便是很多所谓教的不错的老师，现在回过头看，我感觉依然教得很烂，他们有一种倾向，把教学过程当成筛选人的工具，这真的令人感到恶心。

培养方案就更加无力吐槽了，都是些非常过时的东西，跟不上时代变化，比如cs，学的很多都是过时的技术。打基础固然重要，但有些基础中很多细节的东西，一辈子也用不到，我真的怀疑需要花那么多时间来学习这些过时的细节知识吗？

再说考核方式，出试卷对于老师是一种低成本的检测方式，但对于学生呢，真的有效吗？我一直觉得考试成绩好，和会不会在实践中用这些知识，完全是两回事，而计算机刚好又是非常强调实践的学科。

但这些烂绝不是老师或某个校领导的问题，而是国内整个教育制度深入骨髓的腐朽落后，我们无法与之抗衡。所以反过来想，要怎么尽可能规避这种制度对我们的伤害呢？我的答案是：不要被规则玩，而是要主动地玩规则。不要想着去卷gpa，而是想着我在能毕业的前提下，怎么把时间花在一些长远来看真正重要真正有价值的事情上。

有一些极端的办法，比如 @Filestorm 大佬曾经写的疯狂翘课做科研申请到 CIT 的博士，虽然不推荐模仿，但我觉得还是很有启发的。还有经典的 《上海交通大学学生生存手册》（http://www.houxiaodi.com/assets/misc/manual.pdf）虽然因为年代久远可能有点过时，但很多思想依然值得借鉴，很值得一看。

当你看完这些之后，你大概会得出一个结论：老师不重要、课堂不重要，甚至绩点也不重要。怎么摆脱这些破玩意的束缚？我的答案是：选一个好毕业的专业！绝大部分人是没有勇气像比尔盖茨那样退学的，再加上各种现实因素，所以还是需要毕业证的。选一个好毕业的专业，把尽可能少的时间花在通过考试和毕业上，把核心精力放在自己真正感兴趣的事情上！你会发现你获得的自由无比宝贵，一个人再聪明能干，如果他没有足够的自由做自己喜欢的事情，那他能发挥出的潜力也会大打折扣！主动地充满热情地学习和投入一些有长期价值的事，即便这些事和大学课堂关系不大，但你的收获一定是巨大的，这些事对你之后的人生往往也有更大的影响！

先更到这，写了很多“道”层面的东西，以后有空写写“术”层面的。毕竟道和术是一套组合拳，要对应着来，不能分开用。

想起来今天刚好和几个浙大的硕士在读实习生吃了个饭，他们都说现在非计科专业的同学自学计算机编程很普遍？有大三大四的zju本科生吗，现在学校这种现象普遍不？我当年其实就有这种感觉，条条大路转cs，但没想到现在已经常态化了。这么说专业的问题就更不重要了。

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评论区有人提到园林专业可能不太好毕业，那确实，得尽量选一个好毕业的专业。我相信问这个问题的同学，分数一般是能够上浙大好几个专业的，所以可以研究一下，有哪些低分好毕业的专业。