大学毕业设计买卖真的严重吗？

哈哈，确实有些夸张，但你要说严重的话，确实有过这种情况！就拿我经历过的一届来说吧，班上四十多个人，竟然有近30个找我帮忙做。听起来是不是感觉不可思议？有时候我自己也会思考，为什么会有这么多人找我呢？

其实，学生不自己做毕业设计的原因有很多。第一类是不太会做的学生，平时基础没打好，到了要做毕设的时候根本不知道怎么开始。第二类是考公务员、考研或者已经开始上班的同学，他们的重心不在毕业设计上，实在没时间去做。第三类就是比较懒的学生，觉得毕业设计反正能过，没必要花太多精力。

作为曾经的毕业生，我非常清楚很多人并不把毕业设计当重点，老师发老师的通知，学生玩学生的，能拖就拖。中途不跟老师沟通选题思路和实现过程，材料也是最后一刻才匆忙交上去。等到毕业设计快要截止了，发现自己根本来不及完成，这时候只能赶紧找人帮忙，像完成任务一样敷衍了事。而从老师的角度来看，这位学生近一两个月都没有任何动静，突然到最后关头就交了一份完成度很高的设计，老师能不怀疑吗？平时上课表现怎么样，老师心里可是有数的。这也是为什么很多学生找人代做毕设，但最后还要面对二辩甚至延毕的风险。

其实那些自己做毕设的学生，通常是这么做的：首先选题时就跟老师积极沟通，解释为什么选这个题目，问老师觉得这个选题是否合适，应该实现哪些功能，工作量够不够，是否会过于复杂。在实现的过程中，他们也会不断向老师汇报进度，比如某个功能的实现流程是否合理，有没有需要改进的地方，或者某个模块遇到困难时请教老师其他解决办法。

你会发现：这些问题，实际上很多同学在咨询“外援”时，也是这么问的。只不过外援做的，其实就是指导老师的工作。而这背后反映了一个问题：学校的指导老师通常带十几个学生，根本没时间详细指导每个学生的项目，于是学生只能自己找出路。

当学生有需求，就会有人提供服务。再加上班里很多同学都找了外援，你不找的话，面对不熟悉的流程和项目，你怎么能保证自己的进度跟得上他们？会不会自己就是那个“幸运儿”，需要额外补救呢？

总的来说，确实有时候一个班级里真正坚持自己做毕设的学生少得可怜，大部分人要么找人代做，要么借用学长学姐的项目修改一下。这种现象虽然夸张，但的确反映了一些现实问题。很多学生在大四时已经把重心转移到了实习和就业上，毕业设计反而成了他们认为“可有可无”的任务。不过，我还是建议大家如果有时间和精力，最好自己做一个毕业设计。毕竟这是展示自己能力的最后一次机会，不仅能学到很多实用的技能，还能为未来的工作和职业生涯打下基础！