想问下教育学硕士333教育综合的内容和教资科一科二有重合的内容么？

一起复习倒也不是不行，但肯定还是要以考研为主的！

如果说教资的考试难度是中考的水平，那考研就算得上高考的难度了。

虽然内容有重合，但是咱们复习要有主次！孩子心里苦啊！教综光书就有四本了，还是都得重点学习的内容。

我当时备考的时候把四本书按照自己的擅长程度来排序的，先学简单的，再慢慢给自己上强度。

毕竟考研可是一个需要长战线备考的过程，咱们上来就干啃教原和教心，那只会学得又同理又想吐，还啥也没学会！

我当时就是从中外教史开始学的。别看都是一些教育学家的代表言论和著作什么的，但是咱们可以用口诀和故事把知识点都串联到一起，反而比需要深度理解的模块更好学一些。

大家千万不要上来就难为自己，觉得先啃下难的模块，再去看简单的，这样的思维肯定在考研这里是行不通的。

像教原和教心我肯定都是放在最后面学的，这块知识点又多又杂，我得拿出大块的时间，才能把这里面的概念都给搞清楚。

我能把教综给学透彻，就是靠着难度递进这个学习原则。大家学的时候也别忘了根据自己的情况，适当调整学习的顺序哦。

当然啦，想要学好教综，需要咱们注意的细节可真有不少呢，下面就让我给大家说道说道。

一、教综学习护卫兵，资料班课护前行

考研从来都不是自己单打独斗能完成的一件事，我的建议是班该报就报，资料该买就买，这些都是少不了的。不过谁的钱也不是大风刮来的，有些没必要买的还是省点money享受美好生活吧，下面我就把我觉的一些良心好用的资料整理一下分享给大家。

1、宝藏培训班：臣鸟飞羽班

报臣鸟本身是想图省事，大家都报了，自己不报总是心慌，但用下来只能说是我考研路上做的最正确的一个决定。

课程讲课风格很对我胃口，讲333的时候没有太多繁琐复杂的理论，基本都是为应试做题服务的，这个我在每天看完课刷题的时候就感觉到了，但到考试，感受尤为强烈；除此之外臣鸟课上有讲很多记忆技巧，课下有给时政手册、考点汇编，这两个个人感觉属于辅助记忆知识点和做题的必备工具，非常好用。

公共课的政治和英语部分属于中上水平，建议题册自己另外买。

2、参考书：

教育学原理

以郭文安、王道俊老师的《教育学》为主，如果还有时间的话，最好把十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》 也看完。

中国教育史

读孙培青老师的《中国教育史》即可，这本书已经很全了。

外国教育史

以吴式颖老师的《外国教育史教程》为主，应该不需要多说，基本考研er都知道。

教育心理学

选取陈琦、刘儒德北师大版或高教社版《当代教育心理学》其中一本阅读即可。

一般来说，教材四本书看完就需要两个月了，快的话，一个半月也行。看的时候就建议每天做好规划，不然看太长时间完不成任务，后边背书的时间就少了。

3、333教育综合历年真题：

真题这里多说一句哈，有些学校是参加统考的，有些是不参加的，真题这一块儿还是自己找比较好，没啥推荐的，如果自己报考的是参加统考的学校，更建议看一些好学校的真题，这些真题指导意义更大，如果不参加的话，只希望大家不要被骗，擦亮眼睛，有很多打着学长学姐名号的二手资料贩子，骗完钱就跑，还是得警惕一些。

另外我建议真题不要直接上来就做，每一套都很宝贵，建议背完一遍之后在做，这样起码基础扎实，也能测出来哪点掌握的不好。

4、其他资料：考试大纲+粉笔app

大纲不用说了，真题都是扣着大纲出的，还是很有必要买一本看看考什么的。

粉笔app主要是休息的时候有事没事拿出来练一练，时刻提醒自己是个有任务在身的人，看看自己前两天学的那个知识点有没有彻底记住之类的，相当于一个随时随地的检测和监督吧。其实东西不用太多，把这些东西配合好，就足够了。

二、教综基础得打牢，稳扎稳打是关键

基础没学扎实的话，咱们面对教综千变万化的题型是肯定没有还手之力的！像我当时就想着先抓住基础部分，再一步步提升。事实证明我的学习方法是正确的！

1、基础阶段（3 - 6 月）

这个阶段主要是打基础，把教材认真过一遍，慢慢来就好，不必好高骛远。我就是一本本过教材，中教史、外教史、教原、教心，一个都不能落下。每看完一章，我就会做一个简单的框架总结，把知识点串起来。

比如中教史，从古代的教育制度到近现代的教育改革，按照时间顺序梳理清楚。

外教史也是一样，小伙伴要把各个国家的教育发展脉络搞明白。教原要理解那些抽象的概念，教心要结合实际案例去理解。

2、强化阶段（7 - 9 月）

我是按照中教史——外教史——教原——教心的顺序来的。每天早上背新的内容，晚上复习当天背的。

背记的时候我也没死记硬背，而是用了记忆方法，比如编口诀、联想记忆等。

比如“苏格拉底产婆术”，我就记成“苏婆接生有一套”，是不是很好记！

同时，我也开始做练习题，巩固知识点。千万不要担心自己错太多，我倒是认为错得越多越好，错得越多，越能发现自己那个地方的知识点掌握得不熟，能够更好地发现并改正。

3、提升阶段（10 - 11 月）

这个阶段大家就要开始第二轮、第三轮背记，速度会越来越快。这个时候要研究真题了，看看出题的规律和重点。

我会把真题按照题型和知识点来分类，总结答题思路和模板。比如名词解释怎么答简洁明了，论述题怎么展开有逻辑。

还要模拟考试，严格按照考试时间和要求来，锻炼自己的答题速度和时间分配能力。

4、冲刺阶段（12 月）

这个阶段各位小伙伴们要调整好心态，千万别崩！！继续加强背记，背不能停啊！重点背那些高频考点和自己容易遗忘的点。把之前做的错题再拿出来看看，查漏补缺。

最后呢就是需要大家调整好心态，别太紧张，相信自己的努力一定会有回报。

三、梳理教综知识树，好技巧举一反三

四本书的内容，咱们肯定是要自己筛一下知识点再学的。像我当时就把每本书对应的知识点都做了思维导图，方便自己组织逻辑，找到知识点之间的联系。

1、中国教育史

从古代到现代，每个朝代的教育制度都有重点。像西周的官学、隋唐的科举，那都是很关键的。

还有那些著名的教育家，孔子、孟子、荀子等等，他们的教育思想和主张可得记牢了。

学中国教育史的时候，伙伴们可以画个时间轴，把每个朝代的重要教育事件和人物标上去，这样看起来就特别清楚。而且可以把相似的朝代或者教育家放在一起对比着学，比如孔子和孟子教育观点的异同。

2、外国教育史

古希腊、古罗马的那些教育家，像苏格拉底、柏拉图，他们的教育理念得明白。

还有近代欧美国家的教育发展，比如英国的公学、美国的进步教育运动，都得了解。

现代的各种教育思潮，像要素主义、存在主义啥的，也是重点。

学外国教育史的时候，大家一定要按照国家来整理，每个国家的教育特点和发展脉络单独梳理清楚，这样很直观。也能清楚地了解到他们的文化背景，能更好地理解为啥会有这样的教育情况。

3、教育心理学

学习理论是重中之重，像行为主义、认知主义、建构主义，得搞清楚它们是咋解释学习这件事儿的。

还有学习动机，怎么能让人更有动力学习，怎么保持这种动力。

知识的学习和迁移也很关键，就是怎么学好知识，还能把它用到别的地方。

学教育心理学的时候，需要咱们多联系自己的学习经历，想想自己当时是怎么学的，为啥有时候有动力，有时候没动力。还可以找些简单的小实验自己琢磨琢磨，加深理解。

4、教育学原理

这部分可重要啦，分值占比也最高，大家一定得把这门拿下！！像教育的本质、目的，还有它和社会以及人的发展之间的关系，那都是经常考的。

比如说，教育到底是为了啥，是培养全面发展的人，还是为了适应社会需求？这就得搞清楚。

还有课程和教学这块儿，不同的课程类型，还有各种各样的教学方法，比如讲授法、讨论法啥的，都得心里有数。

学习这部分的时候，咱可以先搭个大框架，把主要的知识点列出来，然后一点点往里填充细节。多想想身边的教育现象，比如学校为啥要开这些课，老师为啥用这种教学方法，这样能帮助理解和记忆。

现在知道教综和教资之间的联系了吧，可以一起准备，但是咱们一定要分清楚谁是最需要学习的老大啊！祝你两场教综和教资都顺利上岸！