孩子写作业总是边玩边学,特别拖延,如何矫正?有哪些经验分享?

发布时间:
2024-09-02 04:20
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在我们家,就一招,那是相当的好使o(* ̄▽ ̄*)ブ

儿子刚开始上小学时,我直接给他放了一个大招,然后就收获了一个写作业超级高效的儿子。

小学低年级,那时还没有双减,每天老师都会布置作业,不过我没见儿子写过,他都是在我下班之前(晚6点)就完成了。

中高年级到初中二年级,一般在晚上7点半之前完成作业,最晚不超过8点。

初三有晚自习了,8点半放学,放学后我没见他写过作业,听说在学校也是能保持在8点前写完,剩下的时间还去管老师要卷子做。

不铺垫了,直接说大招。

放大招

很简单,就是告诉孩子,放学回家后只要能按照老师的要求去完成作业,爸爸/妈妈下班后所有的时间都用来陪他玩耍,若是他完成作业早,那我们玩的时间会多一些,若是完成作业晚,那相应的玩的时间也会减少。

然后,我们信守承诺,每天下班后,所有的时间都用来陪孩子,若是孩子早早的完成作业,那我们就和孩子玩起来,具体玩什么,天马行空,已有的,自己创造的,都可以。

若是孩子没有完成作业,那我们就找本书,坐在离孩子不远的地方,默默的陪着他,等他作业一结束,我们就拉着孩子开心的耍起来。

用不了多久,孩子就会被这种形式带动的很积极,他会想尽一切办法早早的完成作业,以求得和爸爸/妈妈更多的玩耍时间。

我儿子就是如此,从他刚开始上学开始,每天晚上我都会和他一起疯玩,有时候拍气球,有时候玩拼图,有时候玩大富翁,有时候下棋,有时候打扑克......

其实一开始就用了两天的时间,他就发现了早完成作业的好处,然后每天一放学回家就开始写作业,完成作业后就盼着我能早点下班好和他一起玩。

也因为早期给他养成的这种积极完成作业的习惯,让他不自觉的保持了下来,因为他知道只要把学习任务早早搞定,就可以彻底放轻松的去做自己喜欢的事情,一直到初中毕业,他仍然是这种积极的状态。

为了早些完成学习任务,他还自发的去找寻更多的“海绵时间”,去挤出来,填充进学习时间中去,比如课间、午休后、自习时间,还因为十分会利用学校时间完成作业,还多次被班主任老师公开表扬,他其实就是想早点写完作业可以早点玩,没想到还受到了表扬,更是一发不可收拾。

当然,小孩子嘛,看到了好处一定会想办法投机取巧,所以我也把弊端一起写出来,给家长们提个醒。

弊端一

当孩子看到了早完成作业的好处后,就会想更快些的完成,这就会出现第一个弊端,只求速度忽略质量(包括不检查作业,包括书写不认真)。

所以,在最先跟孩子制定作业完成规则的时候,就要把这一条加上,必须保质保量的完成作业,不能只求速度而忽略质量,达不到老师的要求需要返工,那花费的时间会更多,所以,一次性保质保量才是最高效的。

弊端二

第二个弊端,为了快速完成作业,孩子会选择减少作业的步骤,比如放学回家后应该先复习,再写作业,再预习,孩子为了求速,会把复习和预习全部省略,只写作业。

所以,这一条也很重要,必须要求孩子根据正确的作业步骤来完成,任何一条都不可以缺少,可以给孩子两种选择:

1、复习的痕迹要有,比如今天学习了什么知识点,那就放学回家后先把当天所学在一张纸上根据回忆默出来;今天学习了哪首古诗,也默写出来;今天学了哪篇英语课文,也凭着记忆默写出来......
2、可以不写,但需要把当天所学用回忆的方式对着爸爸/妈妈讲述一遍,在讲述的过程中,通过爸爸/妈妈的提问,来回顾所学的知识点,加深记忆。

其实最好的方式是第一种,因为第二种还有一个弊端,就是孩子习惯了复述,当他长大了不再对着我们复述的时候,可能就会直接省略这一个步骤。

第一种方式可以用思维导图的方式呈现,只简单写学过的知识点名称以及关键词,通过关键词来带动回忆,也是一个不错的方式。

弊端三

第三个弊端,孩子想要抓紧时间完成作业,就不会愿意多做一点其他的作业,比如家长发现孩子的薄弱点后给他另外布置的作业,他一定会据理力争,坚决不做。

所以,在给孩子定下作业规则的时候,这一条也要考虑到,比如,在孩子的平日测试、日常检测、阶段性考试中发现孩子有知识掌握的不扎实的地方,要求孩子针对薄弱点另外进行巩固复习,不要多,每天20分钟以内就足够。

当孩子能主动预习、复习功课,能及时解决掉薄弱部分,能保质保量的完成作业,还能抓紧一切时间去完成学习任务,这就是我们希望看到的最好的结果。

在这种结果之上,我们可以在空余时间带着孩子尝试更多的玩法,让孩子接触更多的新奇有趣的事物,最终找到孩子最喜欢的玩耍方式,这可能就是孩子未来学习和工作之余的休闲所在。

坚定信念

然而,理想是美好的,现实往往很现实,所以,我们要有一颗勇敢的心,不要怕被孩子们打败,毕竟我们吃过的盐还是很多的。

兵来将挡水来土掩,就算是后浪推前浪,我们也是先渗入沙滩中的那波浪,即便后浪再风光,那也是要追随我们而去滴o(* ̄▽ ̄*)ブ


我是溪溪,高级家庭教育指导师,优秀亲子关系倡导者,拥有丰富的养育经验,喜欢探索和旅行。关注@溪溪,从日常点滴给你带来不一样的“风景”。

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