高中三年需要切记和切忌什么？

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0、

你不是在上高中，这是一种天大的错觉

你是在上高考补习班，学期三年

学费也不贵

老师也随便你折腾，你拿各种脑残问题把他们逼疯他们也不敢对你怎么样，要是换补习班的老师来估计就要你加钱了

他们除了因为觉得这辈子稳了，就不思进取、混吃等死，还活在十几年前以外，都挺好的，基础知识也还算是牢靠的

当然稍微难一点的东西就别指望了，你了解一下教资考试的内容就知道了，这不是人家的职权范围，会教是你的福气不会教也很正常，不要想太多

不多谈，如果你觉得扼杀了你的天性啦，不自由啦，只能说明你蠢

早领悟早进步

1、

课本就是爷，除了读就是做，没别的

不要迷信教辅和老师

大多数人，初中的时候都有个坏习惯——不看课本

毕竟初中的东西简单，听老师讲讲就懂了

你放心，高中没这好事了

讲台上那帮狗篮子只会念PPT，一路念到下课

讲题也是瞎几把讲正确答案为什么对

要是答案标错了他照样能给你圆回来，相信碰到过这种人的一定深有体会

不预习你保证会死得很难看

课本要一个字一个字看过去，它的每张图片，旁边的注释和解读，一个都别落下，题目也别错过，先做了再说（不要问没答案怎么办这种极端愚蠢的问题）

只有先过课本，而且不能只过一遍，你才能对高中知识有个最基本的了解

反正课本极端无比超级重要，不多谈，爱信不信

2、

记住自己训练时的状态

无论是做题还是考试，都一样

99.99%的人学了三年都没啥进步，就是因为三年都没变

你考砸了，你痛了，你反思了

但上考场，限时训练的时候，你面对同一类题，同一个情景却还是同样的想法和策略

所以能够准确描述出自己训练时的状态是什么样子很重要，这是改变的第一步

3、

考得最好的那个不一定是最努力的

但一定是最独特的

可能他做的事情和你差不多，每天也是上课听课记笔记写作业

但是他想的事情肯定和你完全不一样

这一点可以从他的作业和笔记里面的小心思看出来，不信可以自己去偷看一下，看看你们之间差多远

所以，当你跟着同班同校的傻狗们做着完全一样的事情，想着完全一样的东西的时候

不妨问自己两个问题：

“既然我们都一样，凭什么他能考好学校，有这个道理吗?"

“既然我们都一样，凭什么我能考好学校，有这个道理吗？"

这个东西很难，只有极少数人一个月后还能记得这件事，不指望你能懂

4、

学生会、社团、班干部，帮老师忙干这干那

明确告诉你屌用没有

如果你家里很穷成绩又烂，还想玩这东西

我也不知道咋劝你，各安天命吧，一切都是最好的安排

5、

知乎用户里本科及以上学历的的比例，实在是太高太高

所以会给你一种211985遍地走的感觉

我在读书那会也发现清北学生刷知乎的比例非常高，因为我经常偷窥别人在干什么

但是数据总是最冰冷最真实的

每年900多万人里面也就6000多人

但这和你在知乎上刷20条动态，就有一个清北毕业的人，其实并不冲突

只能说劝你清醒点，能和他们互动不等于你能成为他们

6、

有梦想很好，可惜对你来说不会实现

详见2和3

看看冰冷的数字，问问自己凭什么成为那114万人、15万人、6598人

凭什么？配不配？这个问题很重要

你跟大家做的事情一样，想的东西一样，凭什么你配？点到为止了

7、不要跟着脑残们瞎起哄

都说了

当你跟着同班同校的傻狗们做着完全一样的事情，想着完全一样的东西的时候

不妨问自己两个问题：

“既然我们都一样，凭什么他能考好学校，有这个道理吗?"

“既然我们都一样，凭什么我能考好学校，有这个道理吗？"

比如当他们叫什么某省500分只能考大专，新高考要大变样了好怕好怕啊

然后你也跟着一起嗷嗷叫的时候

不妨冷静下来，问自己上面两个问题

然后可以调查一下讲这些话的人，他们的学历情况，他们考多少分

要还没醒过来，我也没办法了，只能说一切都是最好的安排

8、

你远没有那么重要

知乎上很多人问：“我觉得学习没意义，不想学怎么办？”

我告诉你其实没关系

咱们这个国家有个特点——淫多

也就是说，你爱几把学不学，爱几把干不干

反正那个位置永远有人坐，那个活永远有人干

除了你爹妈和老师，没有人会逼你、求你学（虽然这也没什么用）

指望有个人来鼓励你本身是件很弱智的事情，这反映出你是个巨婴，还没长大

还有傻子问说觉得没意义，很虚无，反正都会死学个毛

是这样的，从经济的角度来讲，你死了可能跟死了条狗没什么区别

没事可以打听一下上海那边的宠物殡葬业，看看要多少钱

你不就是想撒泼打滚，让大家来苦口婆心地劝你回归正道嘛

但我建议你要看清楚自己是个什么货色

咱们国家就是淫多，少你一个也不会怎样，所以你就放心地去吧

都说了咱们国家淫多

每年1909万人有资格高考

减掉一本以上的人数，还有1733万人

这1733万的空缺，你不去填谁去填？总要有人填啊

你不去第一线建设伟大祖国，不去受苦受累奉献牺牲

还有谁去呢？

难道还要我去吗？

我分比你高好几百诶拜托，这种好事哪轮得到我？

9、

如果不想学习

可以去跑步，打打球，没关系的

很多玻璃心会觉得哎哟我少学了一个小时诶，好危险哟，下次月考考砸了怎么办哟

是这样的，首先你这是一种防御的心态

如果你是这样的想法，是绝对不可能超常发挥的

其次，运动好处超多，不多谈

详见：

10、

前面刚好讲到了怎么超常发挥

其实也不难

关键就是摆脱分数对人的“异化”，真正变成一个自由的人，而不是分数、排名的奴隶

这个东西你听不懂没关系

反正我也不是说给你听的

反正总会有那么一两个人懂

你懂不懂根本不重要

11、

高中的东西真不难

它源于教材，高于教材

但是，他的根源毕竟还是教材

你他妈连教材都不耐心看几遍，还想学好，做梦吧

不信就问问自己，看看那些学习差的，有几个认认真真过过哪怕一遍教材的？

既然源于教材，那每做一题

你当然有必要倒推回去想，他到底是源于教材的哪个点、哪句话

这个题目其实就是这个点、这句话的一个应用罢了

12、

做题是和出题人的博弈

当前市场上的教辅的解析有很多问题

比如站在老师的角度，太过生硬

生硬的表现在于不讲人话，学术的语言用太多，口语用的太少，一下子就拉开了和学生的距离，让人不想看下去

很多质量差的甚至直接拿答案反推，用各种奇奇怪怪的思路去论证正确答案为什么对

要是正确答案标错了，他也会用奇奇怪怪的思路去解释标错的答案为什么对

按照这种思路去解题，自然会出现只会这道下一道又不会了的情况

不站在学生的角度还有一个问题

就是学生是从0%的完成度逐步探索到100%完成度

老师的角度却是从100%完成度开始倒推

这就导致很多探索期的经验没有办法得出来

讲简单点就是我们作为学生

在做题的时候看到他设置的某个条件

心里面肯定会条件反射式地把自己的解题引到某个方向，这都是一些经验性的东西

这个就需要有人指出方向

当然传统教辅还有一个致命问题，就是高度不够

对于一个题来讲，最高的高度当然就是出题人的高度

出题人会怎么出题呢？

第一步，选择考点

第二步，设置情境（包括材料、选项什么的）

市面上100%的教辅，教辅都没有达到出题人的高度，没有站在出题人的角度去想问题

其实就我文科尤其是文综的经验来讲，你只要通过情境看出他想考你什么，得出答案是不超过5秒钟的事情

此外出题人在情境的设置里面，也会有很多破绽

7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（３分）

A第一段中，洪灾中的民间疾苦被筵宴上大啖酒肉的大员们转化为“水乡沿途的风景”等谈资，这不仅是讽刺，更表达了忧愤。

B鲁迅善以细节传神，文中写胖大官员脸上“流出着一层油汗”，与写祥林嫂“眼珠间或一轮”一样，都是以外在细节刻画人物内在特征。

C针对禹提出的“导”的治水方法，众大员软硬兼施，口口声声“老大人”，是以所谓“孝”给禹施压，实质上还是反对禹的变革。

D文中有意使用“水利局”“时装表演”“摩登”等现代词语，以游戏笔墨颠覆了“大禹治水”的严肃性与真实性，从而传达出历史的虚无感。

比如这个题目，市面上100%的垃圾教辅，不管他卖多贵，什么98 298 398 498 598 698 888 999

都会一句句跟你回到原文，去玩文字游戏解释里面的概念

但你只要高度够高，明白出题人制作正确选项一定要积极正面，符合社会主义核心价值观

那么不正确的选项可能就是偏负面，不符合社会主义核心价值观的

只有D选项里面的“颠覆严肃性与真实感" ”历史虚无主义“

才符合偏负面的要求，所以可以不看原文直接秒选

这就叫高度，也是一个和出题人博弈，斗智斗勇的过程

讲到这里有人就会开始叫唤了

“换理科你试试？”

我之前遇到过好几个这样的

点开他们的个人页一看

都在问自己四百多分怎么提高之类的问题，属实可怜

13、

高中的友情、人脉重要吗？

我不知道

我只知道以前我考得很烂的时候，根本没有人理我，他们去网吧包夜也不叫我，我只能默默地在教室里坐一天刷那些烂题

后来我考好了，舔狗们全来了

为啥啊？跟我处好了他们周考就不用发愁了，就这么简单

走在路上还有人要摸我的手沾喜气，求我发功给他让他考好一点

我也知道高中的班级群，无论是高一高二还是高三

上一次有人发言是在过年那会，还是老师群发的烂大街祝福

14、

这个世界，不会给怂逼任何出路

如果你是个傻逼，没关系，胆子大就行了

只要你一直去找死，十次里面死了九次总还是会有一次成功的，你成功那一次其实就够了

但如果你一次也不去，那就等着高四复读继续考二本吧

我老遇到有人问我该不该这样该不该那样，我这样了会怎么样那样会怎么样，各种权衡利弊得失好像很专业的时候

我都会劝你，你最好什么也别干，等着死就行了，反正你也没那么重要

15、

高中十大错觉：

（1）只要努力就有结果（努力的人多了你算老几）

（2）我以为我只是粗心（蠢人总喜欢用一个模糊的借口来掩饰自己的无能）

（3）总觉得我的真实水平比实际得分起码高30分

（4）我数学基础很好的只是计算不行（你是彻彻底底的不行，别骗自己了）

（5）我以为弯道超车很容易

（6）高三打基础，高四985

（7）我高一、高二、高三上，我还有时间（再过几个月你会问还来不来得及，天道好轮回）

（8）我以为我是天才，我能逆袭成年级前十，我一遍就能学会

（9）我以为自己能按时完成计划

（10）随便混个二本读读算了（你会复读的放心好了）

16、

没翻书没百度之前，就直接问别人问题

说明你还活在小学或者初中

你问得越勤快，考专科的几率越高，加油嗷我看好你

17、

大道至简的意思就是真正有用的东西都非常非常简单，简单到极致的那种简单

那种花里胡哨的玩意肯定不是真正有用的，别管他怎么吹

高中的东西也非常非常简单，如果你搞一个题目要各种引经据典，各种搜百度百科查资料论证来论证去，或者你们老师讲题的时候也这么魔怔

那么说明你绝对错了，或者你们老师绝对错了

18、

那些喜欢炫耀工作量，喜欢讲些大道理

说自己多努力多拼睡得多晚刷了多少题的

说把做题考试这么件破事搞得玄之又玄，好像非常高深莫测的

其实都是一事无成的可怜人

因为实在是太废物了，所以只能靠这种东西来欺骗自己和他人了

不服就随便捡个压轴题来分析分析啊

咋了？怎么不说话了？自闭症犯了？

19、

觉得这是鸡汤、毒鸡汤的

你们的智商大概在75左右

节哀，平平淡淡才是真

600分以下的你，如何自救？

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微信公众号：哎哟不想学习啊（xueshen7799）