高三能不能碰手机？

就读于我省今年高考TOP的高中。

就我所见，可以这么说：成绩最好的同学玩手机，成绩最差的同学也玩手机。

也就是说，手机其实是一种上限高、下限低的选择。

不谈“智商碾压”的极端情况，造成这种结果的原因主要在于成绩好的同学有良好的自控力，能够平衡学习与放松的关系而不沉溺于手机，甚至利用手机学习（其实这种情况很少）；而较差的同学可能因为手机的存在难以将注意力集中在目前的学习上。

归根结底，是否能碰手机取决于你本身是否自律，是否有足够的时间规划能力，以及能否完成从手机到学习的快速转换。

歪个题

可以说，国家之所以禁止将手机携带进入校园，是为了保护中等学生的学习效率：尽管不排除可能损伤到有良好自控力学生积极性的可能，但目前来看，这类同学在人群中的确是稀疏的。

我不支持一刀切的原因在于其“治标不治本”。手机没有原罪。既然根源是由自控力引起的，就应该自家庭到学校再到社会自上而下地营造健康使用手机的氛围，提倡积极接触手机，不能将手机妖魔化，最终学会在正确的时间做正确的事情。

当然，要做到治本何其难，一刀切的做法何尝不是最经济的做法，唉。

综上，建议题主审视一下自己的学力与自控力，根据自身情况做出选择，并承担相应的风险。