答主22级数理大类，想学物理，如愿以4.3绩点分流到物理学院，在数理大类（有训书院）做了一年学干和书院助理，参加了很多活动，和同学老师们都很熟悉。 数理大类应该是让有志于理科学习（数学、物理、天文、大气）的同学，经过一学年的通识学习，通过自由的选课，打下扎实的基础，明确自己想学习的方向。 我并不认为数理大类的制度有助于实现上述目的，但是不代表大类制度毫无意义 首先一个问题，也是最重要的一个问题，要不要选…

在知乎失声而已。在快手抖音上你看看。 知乎是文字论坛，用户有较强的默读、速读能力，希望享受高密度信息流的充实感。这些人学习能力往往较强，不至于被五五分流进中专。 没速读能力的，读文字论坛就是受大罪，当然会倾向于抖音快手。两种人比例如何，你比较一下知乎和抖快的用户量就明白了。

我在技校教书十几年，一直当班主任，山东某三线城市，经济条件尚可，一个班40人，抽烟的15人，厌学的5人，交流障碍5人，有霸凌行为的5人，这其中有部分重合，总人数约25人，也就是说一个班一半以上有较严重问题，其他不想学或者学不会的能有30多人，说实话，一个班能称得上学习可以的不超过5人，这种可以的意思是数学能准确进行移项，可以解出一元一次方程，能进行分子分母约分，能比较流利的写出500字作文，英语大概知道am,is,a…