我个人觉得这种教学方法并不好。 中文系本科生有一门课叫《古代文学史》。市面通行的教材是袁行霈主编的《中国文学史》。但是我目前在的这所院校用的是自己编的版本，侧重原典。 除了侧重原典以外，这本教材还加入了《周易》的选篇。 《周易》虽然很重要，但是通常不作为面向本科生的重要考察内容。于是，在讲《周易》文学史地位和影响的时候，选择让同学分小组做好预习和PPT，然后派代表上来讲，最后由老师整理、补充、给分。 …