9 岁女孩被教师用三角尺砸伤案一审宣判，涉事教师被判五年，该案件将起到哪些指导作用？

哎哟，三角尺砸成重伤二级还是九级伤残，这个扔的力度怕是拿三角尺当暗器用了。

我小时候都是被粉笔爆头，现在改三角尺了。

看了一下事情的经过，感情还是一个误伤，没有砸对人。

被告人宋某明系长沙博才梅溪湖小学在编教师，负责四年级2003班的课后服务。2023年9月6日16时许，宋某明来到四年级2003班教室，发现教室内30余名学生一直在吵闹，经宋某明提醒后部分学生仍未改正。
其中，一名学生因为玩娃娃玩具被宋某明没收，一直央求宋某明返还。宋某明持教鞭要求该同学返回座位，但该同学返回座位后仍与宋某明进行理论。加上其他学生吵闹，宋某明持教鞭在讲台上敲了几下后便走出教室。不久，宋某明返回教室，将讲台上的桌子掀翻以震慑学生。
随后，宋某明将教室内放置的一白色硬塑料三角形教学尺子折断后，用力将右手中的半截尺子砸向前述玩娃娃的同学所在方位。尺子最终砸到了玩娃娃同学的前桌，即被害人刘某某额头，导致其当场流血不止。宋某明立即将刘某某送到校医处进行处理。因伤势严重，刘某某后被送往医院进行救治。经鉴定，被害人刘某某头面部软组织裂伤，开放性颅骨骨折伴硬脑膜破裂，颅内出血，颅内异物，脑挫裂伤，其伤情构成重伤二级。

依据湖南省高院在23年出台的量刑指导意见

故意伤害罪

　　致一人重伤一级的，以五年有期徒刑为量刑起点；致一人重伤二级的，在三年至四年有期徒刑幅度内确定量刑起点。造成被害人六级残疾的，以五年有期徒刑为量刑起点。
　　造成被害人十级至七级残疾的，每增加一级残疾，增加一个月至三个月刑期；造成被害人六级至三级残疾的，每增加一级残疾，增加六个月至一年刑期；造成被害人二级至一级残疾的，每增加一级残疾，增加二年至三年刑期；

这里量刑最多也就四年六个月

有下列情形之一的，可以从重处罚，但同时具有两种以上情形的，累计不得超过基准刑的100%：
　　（1）为报复而伤害他人的，增加基准刑的30%以下；
　　（2）在校园、幼儿园内伤害教职员工、在校学生或者儿童的，增加基准刑的30%以下；
　　（3）在医院因医患矛盾伤害医务人员的，增加基准刑的30%以下；
　　（4）雇佣他人实施伤害行为的，增加基准刑的20%以下；
　　（5）因实施其他违法活动而故意伤害他人的，增加基准刑的20%以下；
　　（6）使用枪支、管制刀具等凶器实施伤害行为的，增加基准刑的20%以下；
　　（7）其他可以从重处罚的情形。

算到这里大概是五年八个月左右，但受害人仅九岁对未来的发育可能会造成影响，可以上浮一点刑期，检察院量刑意见6-8年，但犯罪嫌疑人具有自首、认罪认罚、积极抢救等从轻情节

所以法院最终判决五年有期徒刑，在法律上是合适的，当然考虑到受害人家属的情绪，哪怕再翻一倍刑期，也不能平息愤怒，毕竟是无妄之灾。

要说有什么指导作用，大概是老师们以后在使用教学工具的时候会把尺子扔的远远的

把粉笔放在自己身边，毕竟粉笔力度再怎么大也打不成重伤，毕竟我自己就体验过

只能说冲动是魔鬼