省委书记暗访一乡村小学，电脑室大部分电脑不能正常使用、实验室缺少仪器设备，目前村小还存在哪些短板?

一大群黑夹克乌泱泱闯进来，叫暗访吗？

这是突袭吧。还是有备而来的突袭。

不说乡镇学校，甚至不说学校，放眼全国各行各业，有多少企业顶得住领导的这种突击检查？

拿乡镇小学开刀，来个杀鸡儆猴。

去市区重点学校暗访，发现问题会更麻烦。

很多乡镇小学，缺乏专业的微机课老师和科学老师，能有电脑当个摆设，实验室里有几个仪器撑着门面，已经算很“富丽堂皇”，很“与时俱进”了。

再者说，对于学生数少的乡镇学校，有必要制备那么多台电脑和仪器吗？

机器使用率低，也是要考虑的问题。

对这所学校来说，这些东西本来就是应付检查的。你倒好，看两眼就得了，还开机，还盘点呢。

跟检查卫生的去摸黑板顶边一样……

诚然，这事牵扯金钱，但我认为，长久以来的“买了用不着，说了不去做；有毛不算秃，没有绝不行”的作风，才是关键。

上边既要又要，这不准那不准，只会导致下边当面一套背后一套，凑合应付了事。

都知道怎么个事，你要啥我给啥，就过去了。

暗访老师办公室，翻教案和教研手册；

暗访食堂宿舍，看后厨摸被褥；

跑微机室和实验室，开电脑，检查仪器。

目的不同。

他不来“暗访”，无事发生；他这一暗访，接着就是一通整顿，新电脑新仪器又得买了。

金钱的问题，会牵扯更多的金钱。

我学校新学期阶梯教室刚安的大屏电脑，顶多用过七八次，现在就不能用了。

把上公开课的老师急得满脸通红，让孩子背完书读课文，读完课文再尬聊，聊不下去了再写字，足足耽误了20分钟。

主任急得这拍拍，那按按，没用。嘟囔了一句：旧的东西就是不行……

为啥不买新的？

咱也不知道上头的拨款都去了哪里，还是说上头的形式真的那么不容乐观，根本没钱。

聘了两个维修师傅，我们的破电脑、破窗户、破门、破桌椅、破空调、破风扇，能养活他俩一辈子。

微机室，之前有，现在是没有的。

因为人太多了，把微机室拆了改成教室。那些老旧的电脑不知道去哪里了，大概被卖到新盖的乡镇学校去了吧。

有微机室的那几年，微机课也很少上。

因为全校只有两个微机老师，其中一个是校长。根本忙不过来。

虽然每年都招老师，老师越来越多，但老师总是不够用，永远不够用。另一个教微机的老师被安排教语文去了。

至此，微机室常年大门紧锁，只为领导而开。

是根据学生发展规律，来安排课程？还是根据学校师资和当地情况，来安排课程？

素质教育，只是少数地区少数人的专利。