有什么是你学了电气工程及其自动化后才知道的?

发布时间:
2024-09-23 03:20
阅读量:
8

看到这个问题,禁不住想起往日的点点滴滴。我来回答吧。

先说明,我是70年代末的大学生,和当代的大学生当然不一样,就业环境也不一样。不过,对于题主问题的看法应当是一致的。

我首先谈谈自己的看法,再谈谈我的学生们的看法,他们可是当代大学生哦。

我们这就开始。


1.我的看法

我读的专业就是电气自动化。毕业后,被分配在玻璃制造业的大国企工作。

图1:建厂之初的玻璃制造业国企

入职后,实习期当了三个月的电工。在实习期间,可以说把我学到的课本知识给彻底颠覆了,我真正认识到:理论与实际工作相差甚远。

例如我和电工们检查一台电机,此电机因为运行过热被保护电器给停运了。电工们用摇表检查电机接线端子对外壳的绝缘电阻,发现绝缘电阻小于200kΩ,电工们说这台电机的绝缘已经破坏了,必须更换。说实话,电机的绝缘电阻测量和判定在读书时根本就没学过。

然而我也有强项。某车间的供电电缆突然损毁了,系统转入备用电缆供电。考虑到供电的可靠性和稳定性,总工来到电工班询问大家新电缆是否要加大截面积。电工们根据《电工手册》的数据认为电缆无需加大截面积,但我的看法不同,我认为必须加大截面积。因为该车间有大量的晶闸管控温装置,谐波污染严重,造成电缆过热。电工们对我一番嘲笑,而总工的看法不同,他让我给出理论分析结果,次日再讨论。我随后用示波器测量了该车间的供电电压波形,发现正弦波波形存在畸变,按波形分析系统中主要是五次和七次谐波。我把该车间的总供电电流测量出来,再考虑到谐波影响以及电缆长度引起的电压损失,计算得到电缆应当选用的截面积,此截面积比当前的截面积要大。我把这些数据写成了分析报告并打印多份,同时制作了PPT。次日开会时,我把分析报告提供给大家,并用PPT做讲解。面对这些资料和数据,电工们一声不吭,总工确定了我的方案,并让我负责这项工作的开展和执行。

之后,我被分配到技术部门负责设计新生产流水线,以及玻璃熔窑的自控系统。这里既有玻璃液的温度控制、液面控制、窑炉气压控制和气氛控制,还有彩色压花玻璃的着色剂和喷涂装置设计,以及分散式过程控制系统DCS的设计。设计中用到了自动控制理论,以及计算机软件设计(数据库、监控系统软件和DCS系统设计),用到了传感器技术、单片机技术、PLC测控技术,以及电动机控制技术(电机与拖动)。

我在设计喷涂装置时用到机械设计和化学配方设计,读书时并未读过。我借来相关的书籍和机械零件设计仔细研究了一番,用CAD绘制了机械总图和零件图。我阅读了物理化学和玻璃制造业化工基础知识等书籍,自己制作了一台实验电炉,设计了低熔点玻璃色料,制作了蓝色、橙色、绿色和咖啡色等四种色料。

设计完成后,总工让我们带领工人们把新生产线给安装起来。那段时间每日从上班到下班忙得不行,但累并快乐着。最有意思的是计算机系统软件设计,我只能靠自己开展工作。我配套了SQL-SERVER数据库,用VB编写了测控软件和界面,实现了系统控制。到投产的那一天,看到彩色压花玻璃从生产线制作出来,真是开心极了。

这段时间的设计和施工,把我的知识面极大地提升了,也为我日后进入外企工作打下基础。

和我一起从事设计工作的年轻工程师还有两位,一位是工艺工程师,另一位是机械工程师。工艺工程师的工作最少,几乎都是纸面上的工作。机械工程师的工作就多得多,他设计了玻璃压延机和流水线传送带。我的工作最多,从机械、供配电系统、仪器仪表、自控、喷涂设备、切割装箱设备,还有计算机控制系统。

图2:百度图片——电气工程师们

在外企,我参与数百项国家重点工程的成套开关设备设计和配套,以及电力监控系统的设计和配套。这里有三峡工程、青藏铁路工程、数十座城市的地铁工程、机场工程和空管中心工程、银行计算机中心和移动基站工程等等。每次工程完工,我都会给自己鼓励自己。

在设计成套开关设备时,要熟知各种开关电器的参数和应用配套方法,熟知各种测控电器、测控仪表和PLC的原理及配套方法,要熟练掌握开关设备的结构设计和开关电器安装方法,熟练掌握开关电器的二次回路设计方法,还要熟练掌握电气制图方法,会绘制系统图、控制原理图和施工图,以及PLC的编程。

容易看出,这些工作技能已经远远高于校园知识。然而,这些知识的基础其实就是校园知识,以及相关的国家标准和规范。

说实话,我很庆幸我读了电气自控专业,使得我能够在工作中掌握如此多的技术,如果我读了其它专业,是不可能掌握如此多的技能的。

我和许多电气工作者沟通过,他们以为PLC的编程最难。我告诉他们,PLC的学习很容易,难点不是学习,而是工程运用。事实上,电气工程及自动化的难点都是运用技术,而不仅仅只是学习。

我们由此认识到,电气自控专业就是万金油专业,做什么事都行。这就是读电气自控专业的强项之所在。

2.我的学生们

我们从已经入职的学生们来看吧。他们入职的单位有电网,也有企业单位,甚至还有入职到我所在的公司(ABB)。其中有一人成为某航空公司的机长,还有多人走上创业道路。这些学生们都很不错。

图3:电气专业的毕业生

我和即将毕业的学生们交互过。我发现他们并不是找不到工作,而是在挑选最合适的单位,这恰恰反映了电气自控专业的万金油特性——什么单位都能去。

每当春节元旦,学生们会给我发新春祝词,有时我会问他们在工作中有什么问题。我发现,他们的看法和我的看法差不多,在工作中学到大量知识和技能,极大地提升了自己。事实上,学习任何专业都是如此,只有在工作中才能更深地体会到所学专业知识的精华之所在,更加深入地提高自己的知识面和工作技能。


就写到这里吧。

END