高二的孩子,家长如何鼓励引导呢?

发布时间:
2024-09-11 01:27
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高二,也许各位家长可能已经开始为孩子迈向未来的高校而操心。

高二,不是“中场”休息,高中三年每个阶段都很关键。

高二,作为家长,该怎么鼓励引导孩子呢?我有几点建议,提出来供各位家长参考:

一、提高对孩子的关注度,加强对孩子的管理,提高对学生的要求

1、要有坚定的信念。坚信付出就会有收获。不心存侥幸,不盲目悲观,也不盲目乐观。脚踏实地,一步一个脚印,扎实向前。

2、要过简单的生活。一个人精力有限,关注太多,必然不能全力以赴,鱼与熊掌焉能兼得。这就要求孩子们过简单的生活,简单到心里只有学习,一切都是为了学习。吃饭是为学习储备能量,睡觉是为学习养足精神,锻炼身体是为学习保存本钱,散步、小憩是为学习调节状态。有利于学习的事必须干,不利于学习的事坚决不干!

3、要吃得下苦。驱除懒惰、妥协的想法,告诉自己这是用一年的辛苦换一生的幸福。将来回首,此时的苦必将成为加倍的甜。那种由奋斗拼搏带来的幸福感,中考后,孩子们都曾有过体会,而高考回首,要强烈百倍千倍。

4、抗得住压。学习习中可能会出现这样的问题:这也不会,那也不会,到处都是问题;数学考砸了,物理考砸了,英语、语文也考砸了。其实,有问题、考砸了都是好事。没问题就没有收获。抗得住压力,就是要有勇气面对,要经历一个由不会到会,由问题多到问题少最后到没问题的过程。

5、要耐得住寂寞。篮球场不去了;各种活动也少了;什么运动会、艺术节比赛,基本没有了;同学间闲聊、打闹的时候少了。每个人好像都沉默了,其实,不是沉默,是更加成熟了,更明白肩上的责任了。自己的未来,父母的殷切期待,所有爱我们的和我们爱的人的热切目光,让孩子们有足够的毅力耐得住寂寞。

二、现阶段与孩子相处应该做到以下几点。

1、多鼓励。只要孩子在全力以赴,即使考的是年级最后一名,也要给他鼓励;要知道尽全力的态度比什么都重要。哪怕每次考试只前进一名,也要及时表扬;要知道一年里,密集考试下,那也会是不小的进步。越是紧要关头,越需要来自至亲的关注的目光,鼓励的话语。

2、有棒喝。漫漫征途,难免会懈怠,甚至会踏上歧路。千叮咛万嘱咐、苦口婆心之后,还是没有丝毫悔改,就需当头一棒,厉声断喝,来唤醒梦中之人。不时听到有家长说,那孩子我管不了。您的孩子,您都管不了,还指望谁?

3、少打扰。有的家长每周中间都来看孩子,大包小包带好多东西,甚至接出去大吃一顿。我不赞成这种些做法,在学习的紧要关头,这其实就是一种善意的打扰。家长来之前,孩子就在期待,家长走后,孩子没有得到丁点放松,有的中午没能休息,有的晚上迟到,还有的吃太多身体不舒服。其实,学生回家后,做点肉,弄点学生爱吃的,听一听孩子讲自己的生活,倾诉自己的情感,宣泄负面的情绪才是正途。

4、不放纵。给孩子配备手机等奢侈品是家长的不负责任,现在手机功能强大,也是对学生的无形诱惑,不客气的说,学生有手机,就没有把学习搞好的可能。学校办公室、宿舍都配有公用免费电话,可供家长在需要时联系学生;孩子严重违纪,不配合班主任,想方设法让孩子逃避惩戒,是一种放纵;孩子与同学有了矛盾,不教给孩子多理解宽容,而是自己介入,收拾对方,是一种放纵。这不仅使得学生难于管理,更严重的是会影响孩子正确价值观、人生观的形成。另外,家长认为学生苦,学生累,其他地方帮不上,多给点钱总是可以的。岂不知,学生有钱就变坏,一天的心思就花在了如何花钱上,也容易引起一些坏学生的注意,往往事与愿违。

三、想方设法,尽一切可能为学生做好后勤工作。

1、让孩子适当的休息。叮嘱学生按时吃饭,抓紧休息,生活起居形成规律化。

2、对孩子要多一份信任、宽容、鼓励。家长对考试如临大敌,不仅会直接感染学生,而且会使家长焦躁不安。所以请家长首先保证自己情绪的稳定,用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。不要唠叨不休,整天把学习挂在嘴边,更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响,对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。切勿期望过高,盲目攀比。要了解孩子的实际水平,不要给孩子过高的预期。要多进行纵向的比较,少进行横向的比较,努力发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷,以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

3、要注意孩子的营养和饮食卫生。要保证学生充足的营养,但不要滥用营养品、补品之类的东西。学校条件有限,食堂饭菜质量不算高,基本上能满足学生需要,建议家长为学生多带干粮、水果和成品牛奶。

4、营造和睦、轻松、幸福温馨的家庭环境。不管您在外面碰到什么不顺心的事,不要回家当着孩子的面发泄;家里以及亲戚邻里发生的一些不愉快的事情,也不要给孩子讲;家庭成员之间有矛盾,周末、假期孩子回家,也要尽量消消气,把一个和睦温馨的家庭形象展示给孩子使孩子在家庭里感到安全、温暖和幸福,带着这样的心情学习,更有利于孩子的发挥。

5、让孩子有一个安定的环境。喜欢玩牌和喝酒的家长在家,周末请尽量停止或不在自己家玩。

6、与孩子适度沟通。要选择恰当的时机与孩子沟通,如吃饭时,或运动后,主要是在孩子情绪比较好的时侯,孩子容易接受别人的意见。周末带着孩子参加适度的田间劳动,让孩子听听音乐、看看电视放松一下心情。家长要象一个强有力的保护伞,能遮风挡雨,能让孩子有所依靠。


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