小学到底该如何鸡娃？

陪读12年把女儿送进浙大，我明白了一个残酷的道理，适合每一个工薪家庭普通家庭，普娃可复制！

这个道理就是：大部分中等生是老师教出来的，学霸不是。孩子在学校上课就是吃大锅饭，如果我不给孩子“开小灶”，她也不可能成为学霸，更不会考进浙大。

不是老师能力不行不愿意教，是实在教不过来没时间教啊！全班60个孩子，不光要在一个学期几个月的时间里教完一本书，还要面对各种活动、考核、公开课、家访等等……连备课都是见缝插针。如果遇到比较差的中下孩子，理解能力跟不上，学生听不懂进度还被拖慢。如果家长对孩子有要求，那只能回家开小灶了，与其说小灶，不如说是自己给孩子“上课”。

我的朋友的大女儿考进了理想的浙大，小儿子也在初中尖子班，明年有望冲一冲省重点高中。

在亲戚同事眼里，她家就是个学霸培养皿，都想把孩子送去接受一下熏陶。他在跟我聊到这的时候居然还害羞了。“说起来我还有些惭愧，因为孩子在小学三年级以前成绩并不好，直到后面我想明白一个道理，孩子才跟打通了任督二脉一样直接冲进了年级前五，后面就没掉下来过。”

小学的话，尤其是在一二年级，作为家长要做的一定不是只跟着教学进度讲题，功夫都在平日里。记住，自己教孩子一定不是为了眼前的作业和单元测试，也不是为了期末考试，哪怕是最最最最最浅显的眼光，也得从小学看到中高考。

我把我的理解变成通俗易懂的大白话：给孩子打好基础，培养好习惯。

听起来很简单是不是，很多老师都为这两件事忙得焦头烂额，因为想要做到实在太不容易了。但是家长可以，家长只用管好自己的小孩就可以了，而且家长不光能做，做的越好孩子在学校越轻松，老师也会越喜欢孩子，孩子也会喜欢上学习，如此下去形成良性循环。

具体该怎么做，给大家分享一下她给孩子做的规划以及用到的资源，普通家长也能做到，普娃直接复制。非常详细，建议先码后看，坚持执行，不说985，上一个好的大学没啥问题（就是这么自信！）

一、课内基础一定要先打好，这是保证一切学科的前提！

首先先说课内部分：语文

从孩子一年级开始，我每天晚上坚持让他背诵一首古诗。考虑到初中一上来要接触很多新学科，背起来费劲，不如现在背起来，先混个脸熟。

二年级背完小学生必备古诗词，一共155首（75+80，75首课内，85首课外），背的过程中积累作者生平、诗文大意和赏析；

六年级背完初中必备古诗文，最后把初中最著名的8篇文言文背下来，包括四大游记(醉翁亭记，桃花源记，小石潭记和岳 阳楼记)，还有一论一序二章(曹刿论战,送东阳马生序，论语12章和孟子3章)，如果有地方不会翻译一定要让孩子主动的去翻字典。

①7-8岁:小学生必背古诗词(75+80 首)

②9-10岁:初中必备古诗词(138 篇)

③11-12岁:初中必背文言文(16篇)

分享一个无痛诵读方法：用337晨读法打卡表，不光记得快，还记得牢。早早背给初中节省更多时间，初高中直接吃老本，孩子会很轻松。

默：好记性不如烂笔头，读10遍不如默1遍。拼音、生字词、古诗、课文，我会反复给孩子听写默写，直到一字不差为止，没有看错，一字不差。如果连字都写不对更别指望她能懂阅读写作文了，这个也没有捷径，日复一日的默、检查、再默再检查......

读：我会把孩子课本上的范读音频全部下载下来，让孩子对照着练读，而且声音必须要响亮，不能扭扭捏捏。一直读到流利念完全文，朗读速度也跟范读差不多，其实读到这种程度孩子基本已经把课文背得滚瓜烂熟了，甚至我随便说个关键词她都能知道在哪一课。这个是没有捷径可走的，就按照艾宾浩斯记忆曲线一遍一遍地重复。这么做除了我刚刚上面说的好处，还有一个明显的优点是我后来才发现的，这样培养出来的孩子不光口齿伶俐，即使面对人多的场合也落落大方不怯场，因为这一点，我闺女还被老师推荐过参加校级演讲比赛，拿了一等奖。（真的非常欣慰！！！！）

写：课文后面的练习题有很多经典题型：组词、造句、改句子、仿写、小作文等等，千万不要小看这一部分，这是孩子从输入到输出到关键阶段。孩子不会写家长也不能干瞪眼，需要带着孩子一起分析题意，圈出关键词，多练习这些题型。正好趁着这些机会帮孩子养成“写完读一读”的检查习惯，小学生经常写字漏字、前后不连贯，这就是写完自己不读的后果，这个习惯养好了，到初高中你就知道有多香了。

英语

背单词：说一个颠覆认知的操作，孩子在小学的时候就要把中kao必备的1600词都背完。口语再6，考试不认识单词也白瞎。虽然三年级课标不要求背单词，但是孩子到了五年级的时候要开始写英语作文了，到时候就知道什么是“单词用时方恨少”了，所以三年级开始课本上的所有单词都要会背会默。

听读：孩子在幼儿园的时候我就开始给她做英语启蒙了，网上的资源很多，就看你会不会找，找到会不会用了。我主要给孩子找了3部，都是英语真人外教动画，这也是国际幼儿园每日循环给孩子磨耳朵的，700多个视频全部free（免费）。

这些有的是配套音频，放出来让孩子大声跟读，单词读两遍、拼一遍，句子要读两遍，有多大声读多大声，这个时候先别管口音，能读对就行。

我个人比较推荐这三部：

【wow English】:适合2-6岁的零基础孩子，刷完这套动画，轻轻松松掌握小学90%以上的英语单词和句型。它被很多国际学校和幼儿园拿来做课堂教学视频，有了它相当于跟国外小朋友一起上课，给孩子创造了一个英语环境。10分钟一集，语速很慢，脑洞很大，特别能吸引孩子的注意力，特别省妈。

【Blippi】:适合3-10岁有一些基础的孩子。刷完这套，不知不觉就能积累2000+词汇。它里面所有的拍摄场景都是真实的。比如消防局、草地、面包店、雪山等等，简直就是打开孩子认识世界的大门。主人公的解说非常搞笑，肢体语言也比较夸张，看起来很爽，我闺女看了三个学期都看不腻，见识还蹭蹭往上涨!

【Hello Carrie自然拼读】:适合想学自然拼读，但是词汇基础差/记不住品读规则的孩子，这套动画绝对是救命神器!一共50集，分别学习26个字母和组合发音规则，节奏洗脑、表情夸张，配上图片，孩子一看就懂。

数学

背：数学也有很多东西要背，比如概念、乘法口诀、各种常见的单位换算等等，这种背完在家就可以应用，结合实际帮孩子理解记忆，理清了自然而然就记下了。比如：“xx，爸爸的身高有180什么呀？后面应该是什么单位？”、“xx，妈妈今天上街买菜，猪肉买了25块钱的，25块钱能买你几个奇趣蛋？”关于小学常用的数学公式我也整理出来了，打印出来贴在家里没事多让孩子念念、背背。

算：这个不用特别强调了，所有家长都知道算数的重要性。先做到算数友好又快，把口算练起来、竖式练起来，随着孩子年级的增高，算数的难度也要随之提高。我当时根据孩子的丢分点刻意安排了1500道算术题，题目不难但是怕孩子觉得枯燥，还特意设计成了游戏阶梯型目标，让算算术变成游戏的打怪升级。

比如一年级的数学——20以内的加减法，有进位和不进位，有加减混合，有加减进位退位混合等等六个关卡，我再把这些关卡分成加法不进位、减法不进位、加减混合进位退位、加减混合不进位不退位等六个阶梯，每个阶梯的算数题都单独打印出来练习。孩子每完成一个阶梯，得到一个通关奖励。虽然1500道听起来很多，但是分散到每天就“无感”了，再加上有奖励的加持，孩子学起来也很有成就感。

这个训练最直接的好处就是提升了孩子的数学成绩，除此之外，最重要的一点是培养了孩子的计算习惯，她几乎从来不在这种小题上花太多时间，时间都用在研究大题上。小题不丢分，大题拿满分，这一点到了初中发挥了很大的作用。

纠错：很多人只能停留在中游，没办法往前窜，最大的问题就在这：不会纠错。这种孩子一股脑往前冲，永远在刷下一题，却不知道停下来看看自己错在哪里，方向不对，再努力也白费，这种孩子很难成为学霸。日常就要积累错题+不懂的题目，记得一定要定期复习，不要只把题目抄在错题本上而不去巩固练习。

另外分享一个做题技巧，主要就是审题。帮孩子养成看题目先圈关键词的习惯，同时家长帮助梳理最高频和最易错的关键词，让孩子一看到立马产生条件反射。

练：你别看数学考的题目很多，千奇百怪，一会儿爬楼梯、植树间隔，一会儿又鸡兔同笼、放水进水等等，其实它们都是由同一个母题改编过来的，再说个数字：数学考试70-75%的题目考的都是母题的原型或者变形。我花了两个礼拜，总结了小学数学45个母题，把这些搞懂了，以后不管遇到啥样的数学题都万变不离其宗，直接套用就行，完全不会扣分。

说完课内，接着说课外基础。

耐心看到这的家长，你家孩子已经成功一半了。（我不是吹牛，是很多家长只会口嗨要做这做那，其实连个读完方法论的耐性都没有）

1.纪录片

趁着孩子学习压力没那么大，我特意下载了几部纪录片，没事就跟孩子在家一起刷。

这个过程的直接好处是孩子到了初中以后，把历史、地理、生物、zheng 治这小四门当作是“帮助自己完善知识结构”的有趣课程。这些就是靠她小学时期的积累，不需要额外花费时间，就能够考到非常优秀的分数。对历史感兴趣就看《大国崛起》，喜欢地理就看《航拍中国》，对物理知识感兴趣的就看《我的牛顿教练》...

一开始只是简单的关于动植物的，直到后面孩子开始主动跟我讨论：斑马为什么是黑白条纹的？大象的鼻子怎么那么长？我才意识到看纪录片对孩子来说是一个非常好的学习机会。

后面我就有意识的去给孩子做小四门启蒙，精挑细选了100部跟学科有关的纪录片，涵盖了语文、数学、英语、科学、历史、地理、物理、化学、生物，不是去学具体的知识点，而是以培养孩子的学科兴趣为主。一开始只是通过纪录片接触浅显常识，再大一些我会根据孩子感兴趣的领域再准备对应的书籍、杂志让孩子进行深入阅读和探索。

2.阅读

我前前后后一共整理了两份书单：

一份是254本世界大奖经典绘本，15个主题，包括60本凯迪克金奖，105本迪克银奖，10本格林纳威奖，79本经典图画书，涵盖了各个年龄段。另一份是清华附小推荐的100本书。趁着寒假、周六日，正是增加阅读量、建立底层积累的好时候，家长们赶紧用起来。另外建议家长每周都选个时间，把孩子读的书都浏览一遍，抽空可以跟孩子互动交流一下。

把阅读量和阅读习惯培养起来，你会发现孩子的语感也慢慢起来了，理解能力也提高了，考试的时候做阅读和写作就会轻松多了。我女儿高二的时候，语文月考考了127，年级第一，可以说就是归功于这两项。

漫画不行，要字多画少的！网络小说不行，要经典流传的！专精一本不行，要题材丰富的！三天打鱼两天晒网不行，要有计划有步骤的！孩子自己读的不行，要家长高质量伴读！

一二年级以绘本、拼音小故事为主；二三年级大量读科普，养成自主阅读习惯；四五年级过渡到历史、文学名著阅读，读思结合。如果孩子自己想积累，可以给孩子准备个积累本，好词好句好段都可以往里丢，这就是孩子以后写作的“素材小金库”。

3、培养好习惯

很多孩子回家就玩，要写作业了又整各种幺蛾子，一会儿吃个水果，一会儿上个厕所，反正不磨蹭到八九点不会动笔，这样状态好才怪呢。这里主要说的是写作业的习惯。不知道你有没有发现给孩子辅导作业的底层逻辑：不是为了监督和检查，而是帮助孩子培养好的习惯；也不是为了纠正他的错题，而是引导她进入未来几十年的学习轨道，习惯学习的状态，掌握学习的具体方法。所以刚开始没必要因为某个点教了很多遍孩子依然不会而生气，不会就不会，可能过几天就突然会了。

具体怎么做呢，我把它总结成了【高效作业五步法】需要的家长可分享。

家长要记住，在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候，父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的，家长一定要陪着孩子一起成长，这个是没有捷径的，尤其是在学习生涯的起始阶段，快的两个月，慢的三个月，把孩子带上路培养好了习惯再放手。

以上内容都打包放在【陪娃开挂秘籍】里了，如果你是普通父母，没什么背景，也给不了孩子什么资源，建议试一试，就当给孩子一个机会。都整理好了放这里了！自领⬇

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