班主任如何面对自己学生去世？

我一个学长，忘了他哪年死的了。他比我高几届，成绩很好，好到心高气扬到不把老师放在眼里的那种（虽然一次年级第一都没考过）。

根据另一个学长的说法，中考结束那一天，班主任朱老师召集学生进行最后一次班会，对学生进行了日常的防溺水教育。

学长在那儿漫不经心，故意搞的很大声，朱老师没有当场发作，就这么忍了。回去的路上还跟另一个学长说：“我以后都不当他的学生了，还那么客气干什么？”

第二天，学长跟几个同学去河里抓螃蟹，很遗憾，走着去的，抬着回的。下水前豪言壮语说老朱放的狗屁没什么好听的。

对他的言行一无所知的朱老师非常伤心，几天内人肉眼可见的瘦了。他去送了学生最后一程，给学生写了悼词，真心实意的劝学生父母节哀。心怀愧疚的学生们熬不住良心，事后把事情所有的事都告诉了朱老师，希望朱老师别为这人伤心、要保重自己的身体。

另一个学长说，朱老师当时脸都气红了。从此之后，学长成了学校的防溺水反面教材。但是我们听到的版本也只是“优等生某某因为贪玩去河里捉螃蟹溺亡，永远失去了他的一中录取通知书”。学校的老师没讲更多的细节，在校外才偶尔会被学长们翻出来一些。

然而，意外还是出现了。

过了若干年后，那一届毕业生里有人当了老师，而且还回到母校教书，带她的师傅就是朱老师（二胎开放，几个女老师扎堆生二胎缺岗，让他返聘了）。她教初一的一个班，那个时候，已故学长的龙凤胎弟妹正好初一（他死后他父母马不停蹄地追生了二胎，且对这对姐弟很溺爱），还在她班上。

这对姐弟非常顽劣，不但顶撞老师，还欺负（近乎霸凌）同学。当时已经有不准体罚的条例。数次口头教育及家校沟通无果，后来他们把墨水泼到了班主任身上。朱老师很平静地把当年的事全貌当众说了出来。这对姐弟及其家长就此成了全体学生和家长的反面教材，一直到初三毕业都很老实。

我觉得那届学长总结的对：死者为大，大不过活着的学生；师者仁心，心还是要放在大多数人身上。园丁的花园里，以前有很多好树，以后也会有很多树，夭折那么几棵也折不了桃李满天下的局面。