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古代科举之注重四书五经之类的,不注重数理化,客观上是不是阻碍了我国发展?
科举制招收是政府公职人员,术业有专攻。 科技这类,中国的做法是师带徒,日本学的很到位。就像梨园行,这类技能相关的行业,强调实践,手熟。东亚地理自成体系。对文化强国而言,更注重IP保护,而不是技能交流。 只是猜测。我对古代经济科技史没太多积累。
林黛玉6、7岁就读完四书了,是否符合现实?
古代男孩就是这么读书的,他们不是边讲边读,他们是先把四书背下来,啥也不讲,目的就是利用孩子的记忆力好的特点,这叫开卷。背下来后由启蒙老师开始逐字逐句讲,包括朱熹的注释,这叫开讲。最后开始锻炼以四书某句话为题,写作文,这叫开笔。四书可能60万字,古代孩子没有数学英语,干背的话聪明孩子差不多可以做到。而林黛玉既聪明,还有好老师。 ps:上面打错了6万字,不是60万字
理论上古代只要把四书五经背熟了就能考上状元,为什么多数人却连个秀才都考不中呢?
相当于:你背了一句诗“白毛浮绿水,红掌拨清波。”你以为的考题:“白毛浮__水,红掌拨__波。” 乡试打开试卷:唐朝诗人骆宾王曾有一篇《咏鹅》,提到了“白毛浮绿水,红掌拨清波。” 请以“绿水之上,才能养育白色天鹅”为题,写一篇3000字文章,论述地方文化和培养人才的关系,字迹工整,论点清晰。 会试打开试卷:《咏鹅》是一首咏物诗,描述了动物与环境在动与静之间,彼此呼应的和谐自然风景。 请以:“白鹅浮水也需其下有…