养花作者老舍课文、【养花】的作者是谁

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急需老舍爷爷的作品《养花》的主要内容 (要一段描写主要内容文字,不是...

第六段：（第六自然段）养花也有伤心的时候。第七段：（第七自然段）概括养花的乐趣。主要内容：通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，又笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨。

第一段（第1自然段）：讲作者把养花当作生活的乐趣。第二段（第2自然段）：讲养些什么样的花。第三段（第3自然段）：讲养花要摸门道。第四段（第4自然段）：按叙述的顺序分为两层，第一层讲养花有益身心；第二层讲养花要付出劳动。第五段（第5自然段）：讲从养花中享受成功的欢乐。

珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

【养花】的作者是谁?

1、老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、杰出的语言大师，1951年北京市人民授予他“人民艺术家”的光荣称号。

2、《养花》作者（老舍），文中最后一句，也是点明中心的一句是（有喜有忧，有笑有泪，有花有草，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。）《狱中联欢》中的顺序是（唱歌），（互换礼物）、（贴对联）、（表演节目）。

3、老舍的《养花》告诉我们的道理: 作者通过写养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情。《养花》原文 作者：老舍 我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。

《养花》的主要内容

1、课文第1自然段主要讲：养花的原因和目的。 课文第2自然段主要讲：自己不养名贵花草的原因。 课文第3自然段主要讲：养花可以多得些知识。 课文第4自然段主要讲：养花虽然辛苦劳累但有许多好处。 课文第6自然段主要分别叙述养花的快乐与忧伤。 最后一自然段总结了“我”养花的种种乐趣。

2、第一段:写了养花的目的。第二段:写了作者养什么花。第三段:写了作者从养花中得到了乐趣。第四段:写了自己在养花中寻得了劳动乐趣。第五段:突出了作者养花的乐趣。第六段:告诉人们养花不是一帆风顺的。第七段:写出养花的心情。

3、《养花》读后感1 这几天,我们学习了《养花》这篇文章,主要内容是:老舍先生写了自己养花的过程,总结了一个道理:只有劳动才能获得乐趣,获得成功。 老舍先生养花时十分细心,他养花讲究的是方法,在他摸着了门道以后,花草养活了,而且活的时间很长。所以,我以后做事,也要懂得方法,只有懂得了方法,才会事半功倍。

4、心理自然特别喜欢。”我的玫瑰花在我的照料下长得非常健壮，同学要我给她几截，我欣然同意了。看着她们拿走自己的劳动果实，我心里美滋滋的，确实有一种说不出来的喜悦。读了《养花》这篇课文后，想到自己有喜有忧的生活，使我觉得老舍爷爷的话（既须劳动，又长见识）讲得真是有道理。

5、围绕中心,层层相接,条理分明,段与段之间的联系紧密,最后一段将前六段内容归纳起来揭示中心。 作者背景 《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。

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