三年级科学下册ppt课件 湘教版小学三年级下册科学教案

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湘教版小学三年级下册科学教案

三年级科学水能溶解多少物质教案介绍如下：【教学目标】科学概念目标 水能溶解食盐和小苏打。同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。科学探究目标 通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。能用搅拌使水中的物体充分溶解。

汇报展示。学生代表汇报实验结果，师生评议。学生说一说在猜想与验证活动中取得了哪些收获？教师小结。 猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样的，要想知道猜想是否正确，必须设法验证。课外延伸。 我们再来进行两个猜想。

教学目标 知识与技能上：感悟有顺序的科学认知程序，同时强化记录,这一科学探究中不可缺少的环节和手段。知道土壤里的成分构成。从过程与方法上：能够运用多种方法和多种感官来认识土壤；会描述、记录自己的观察结果；能够和同伴交流自己的观察结果。

三年级下册科学实验第5页摩擦力的大小与什么有关系PPT

1、影响摩擦力大小的两个因素：摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关，接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。固体表面之间的摩擦力分滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦、滚压摩擦和转动摩擦。

2、物体所受压力大小。在接触面粗糙程度相所受压力越大，滑动摩擦力越大。与物体接触的面的粗糙程度（接触面粗糙程度）。在物体所受压力大小相接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

3、摩擦力的大小与以下三个因素有关：接触面粗糙程度接触面粗糙程度越大，物体间的摩擦力越大。接触面的压力：接触面的压力越大，摩擦力越大。是滚动摩擦、静摩擦还是滑动摩擦：滑动摩擦和静摩擦比滚动摩擦产生的摩擦力大。

三年级下册语文《新型玻璃》课件【三篇】

第二段第一句 做比较 与“夹丝网防盗玻璃”比较 第三段 “还有一种”也是做比较 第三段 “自动窗帘”是打比方 第四段 最后 是做比较 第五段 第一句 是打比方 第五段 “临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就剩下12分贝了。

三年级下册语文《新型玻璃》课件篇一 教学目标: 能正确拼读生字,理解新词在文中的意思。 能正确、流利、有感情地朗读课文,了解新型玻璃的特点与作用。 能用第一人称创造性地介绍新型玻璃。 通过理解课文,激发探索科技奥秘的兴趣。 教学重点: 了解新型玻璃的特点及作用,激发探索科技奥秘的兴趣。

《新型玻璃》是人教版语文五年级上册的一篇课文。《新型玻璃》是人教版语文五年级上册第11课，作者是周水野，朗读人是晓澄。课文讲述了一些新型玻璃的特点和用处。玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。

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