幼儿园有关蔬菜种植小手册（幼儿园蔬菜种植主题活动）

1、首先，从安营扎寨章节开始，我们会详细介绍如何为你的阳台选择最适合蔬菜生长的环境，包括光照、土壤、排水等因素，并推荐所需的工具清单，让你的种植之旅有个坚实的起点。

2、本书的内容丰富，涵盖了从选择环境和工具到战术技巧、病虫害防治等各个方面，旨在为读者提供全面的阳台种菜知识。读者可以按照本书的指导，从环境选择、工具准备开始，逐步掌握种菜的战术和技巧，将所学知识应用到实践中，实现种植梦想。

3、我们是蔬菜王国的代表，我们含有丰富的铁、矿物质和维生素，请你们吃肉的同时多吃蔬菜，这样才能健康、聪明。你们的朋友：蔬菜王国 天渐渐亮了，蔬菜们也进入了梦乡，我也回房去了。

幼儿园种植饲养活动的指导要点

1、掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。有效利用种植养殖区，鼓励孩子自主种植和管理。关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。材料准备：动员家长和孩子一起收集动植物的资料，丰富幼儿前期经验。

2、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。 教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。 延伸活动： 组织幼儿踏青观察春天的树木。 幼儿园植树教案 篇3 教案目标： 初步掌握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

3、充分调动幼儿多种感官，感知认识各种各样的树，引导幼儿用完整、流畅的语言讲述自己的发现，知道树木与自然及人类的关系。用幼儿自己喜欢的方式制作构建“森林公园”，发展幼儿的观察力、创造力和动手能力。 激发幼儿探索自然科学的欲望，培养幼儿爱护树木的情感，增强幼儿的环保意识。

4、封闭性与开放性相结合，即是按照幼儿的年龄特点、区角类型，恰当选择封闭性或开放性的活动，如科学实验、影视摄录、戏剧表演、搭建等益智、科学、艺术与语言活动尽量选择封闭式区角。小医院、小超市、种养殖、辩论会以及户外活动区角则选择开放性。共享原则是一般指资源与环境可空间的共享。

幼儿园大班科学活动教案《温室种植蔬菜》

1、让幼儿了解温室种植技术可以实现在不同季节享用蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的兴趣，鼓励他们参与小实验。 培养幼儿积极与同伴交流发现的能力，激发他们进一步探索事物变化的愿望。 教会幼儿如何积累和记录观察，让他们理解解决问题的方法多样。

2、使幼儿了解温室种植技术能够让人们在不同季节享受到蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，并**他们尝试小实验的兴趣。 鼓励幼儿积极与同伴交流自己的发现，激发他们进一步探索事物变化的愿望。 教会幼儿如何积累和记录在不同探索过程中的发现，理解解决问题的方法多样。

3、介绍温室栽培的知识（通过ppt图片，向幼儿简单介绍温室栽培的技术）（农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调节温度和湿度。主要用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。是一种在室内不加热的温室，即使在最寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平，以满足蔬菜作物生长的需要。

4、让幼儿了解温室种植技术能让人们在不同季节吃到蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的兴趣，鼓励尝试小实验。【活动准备】- ppt：菜场、温室相关资料和各种温室中生长的蔬菜图片 - 塑料筐（内有泥土）- 细条有机板、保鲜膜 蔬菜种植教案（2）【活动目标】 尝试进行1-3的数、物对应。