生活中的蔬菜新品种教案（生活中的蔬菜新品种教案中班）

1、小结：小朋友真动脑筋，想出来各种各样的办法让框子里的东西转动起来了，而且发现了许多有趣的现象，真我惊讶，你们真棒。

2、枇杷、苹果、青菜、西瓜的种子放在一起。 幼2：把枇杷、黄豆的种子放在一起(比较大)，苹果、西瓜、水稻、青菜的种子放在一起(比较小)。 幼3：把青菜、黄豆、枇杷的种子放在一起(是圆的)，把水稻、苹果、西瓜的种子放在一起(有点尖)。 师：你知道种子有什么用处吗？ 幼1：西瓜、南瓜、水稻的种子可以吃。

3、老师：小种子是怎样长成大蔬菜的？ 老师小结：小种子慢慢钻出了土地，就长出了绿芽，绿芽往土外钻，绿芽长呀长呀，就长成了一颗大蔬菜。 老师示范种植蔬菜的步骤，引导幼儿仔细观察。

幼儿园关于蔬菜的教案一份,求急需

幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标： 区分常见蔬菜的实用部位。 了解不同蔬菜有不同的营养，多吃蔬菜营养好。 活动准备： 第一组：芹菜、萝卜、西红柿、花菜、蚕豆；第二组：胡萝卜、芹菜、辣椒、花菜；第三组：卷心菜、土豆、辣椒、花菜、萝卜；第四组：菠菜、土豆、花菜、毛豆、萝卜。

幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标 认知目标：认识常见的蔬菜，能说出蔬菜的名称以及基本特征。 能力目标：初步了解常见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 情感目标：初步养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。 重点：了解多吃蔬菜的益处。 难点：养成喜欢吃蔬菜的良好习惯。

小班《认识蔬菜》教案(篇1) 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。 活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等。

幼儿园大班科学活动教案《温室种植蔬菜》

1、让幼儿了解温室种植技术可以实现在不同季节享用蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的兴趣，鼓励他们参与小实验。 培养幼儿积极与同伴交流发现的能力，激发他们进一步探索事物变化的愿望。 教会幼儿如何积累和记录观察，让他们理解解决问题的方法多样。

2、使幼儿了解温室种植技术能够让人们在不同季节享受到蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，并**他们尝试小实验的兴趣。 鼓励幼儿积极与同伴交流自己的发现，激发他们进一步探索事物变化的愿望。 教会幼儿如何积累和记录在不同探索过程中的发现，理解解决问题的方法多样。

3、介绍温室栽培的知识（通过ppt图片，向幼儿简单介绍温室栽培的技术）（农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调节温度和湿度。主要用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。是一种在室内不加热的温室，即使在最寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平，以满足蔬菜作物生长的需要。

4、选择合适棚膜 - 选择高透光率的薄膜，确保作物光合作用所需的光照。- 选择无毒无害的棚膜，避免对蔬菜生长产生不利影响。- 在条件允许的情况下，选择无滴膜，其表面活性剂强，能形成保水膜，防止水分流失。选择合适蔬菜品种 - 根据季节变化选择蔬菜品种，确保在特定季节内生长。

5、温室种植蔬菜方法选择合适棚膜 在温室实际施工中一定要遵循以下要求，首先，薄膜要有较高的透光率，因为光对作物的光合作用很重要。良好的光照可以有效改善温室蔬菜的营养成分，其次，还要选择无毒无害的棚膜，这样能有效避免棚膜对农作物的生长产生不利影响。

幼儿园中班蔬菜教案

1、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标：学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。比较数量的多少，能按指令操作。发展幼儿的动手能力。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

2、幼儿园中班蔬菜教案 篇1活动目标：区别物体的粗细，感受粗细的相对性。尝试给6个以内的物体按粗细进行正逆排序。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。活动准备：幼儿活动材料《数学》第16页《比粗细》。切成6段的长白萝卜完整地放在一只盘子里。

3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 感受蔬菜的不同特征，乐意用语言表达自己对蔬菜的认识。 能按生吃、熟吃给蔬菜分类，了解蔬菜的营养，产生爱吃蔬菜的情感。

4、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 - 设计意图：通过主题《香香的蔬菜》，孩子们已经对蔬菜有了一定的了解。通过写写画画，他们提高了动手能力，并表达了天真的想法。为了进一步丰富幼儿的艺术活动，选择了此节印画活动。

5、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 理解诗歌的内容，掌握各种蔬菜的基本特征。 按幼儿的生活经验进行续编。 活动准备：图片 录音 活动过程： 谈话 你们看到菜地里有些什么蔬菜？ 它们是什么样子的？ 欣赏儿歌 幼儿完整欣赏儿歌，初步理解儿歌的内容。

《蔬菜宝宝》小班教案5篇

1、小班《蔬菜宝宝》教案篇1 【活动由来】 水果和蔬菜是幼儿生活中最常见的食物，幼儿虽说对水果的名称比较了解，但是对于蔬菜并非很熟悉，为了使幼儿了解更多水果特征及蔬菜的营养，培养幼儿的观察力、动手能力及解决问题的能力，我们设计了有关水果和蔬菜的主题活动。 【活动目标】 了解常见的水果和蔬菜的名称。

2、《蔬菜宝宝》小班教案 【活动目标】 认识几种常见蔬菜的名称及特征。 初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 初步养成不挑食的良好习惯。 【活动准备】 多媒体课件芹菜、萝卜、香菇、大蒜的实物布置小兔的“菜园”小兔头饰红、黄、白、绿色的篮子各一个“锅” 【活动过程】 情景导入。

3、(1)今天是蔬菜宝宝大聚会的日子，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？鼓励幼儿说说都有什么菜？是什么样的？当幼儿回答不出时，教师可拿起此蔬菜，以拟人化的语气介绍，如：“我是绿绿的、尖尖的辣椒。

4、认识常见的蔬菜，并能说出它们的名称。养成爱吃蔬菜的习惯。活动准备：幼儿参加过菜园里蔬菜的采摘 各种蔬菜。青菜、南瓜、黄瓜、丝瓜 活动过程：回忆采摘活动，引发活动兴趣。教师出示幼儿采摘活动的照片，引发幼儿兴趣。